L’éducation, et après ?
L’éducation, c’est “faire grandir”, et grandir avec.
Comment poser les bases pour que votre chien soit facile à vivre ?
Quelles activités pouvez-vous pratiquer ensemble pour le plus grand plaisir de chacun ?
Quel “plus” peut vous permettre une relation encore plus épanouissante ?
L'éducation, une étape essentielle
Lorsque l’on acquiert un chiot/chien, nous souhaitons une vie « facile » avec lui.
Comment l’obtenir ?
- Le premier élément à prendre en compte, les besoins du chien : besoins vitaux et instinctifs, besoin de sécurité, besoins sociaux (vie en groupe structuré) et besoins d’activités.
- Appréhender au mieux ses modes de communication est essentiel pour traduire ce qu’il exprime et se faire comprendre.
- L’aider à se familiariser à son environnement : êtres vivants, mais aussi lieux, bruits…L’aider à gérer ses émotions, qu’elles soient positives ou moins.
- Lui permettre de comprendre la structure du groupe dans lequel il vit.
- Lui enseigner comment se comporter ainsi que les instructions de base en utilisant les modes d’apprentissage appropriés.
Éduquer un chien (ou tout autre Animal) est bien plus que le dresser ou lui apprendre à obéir :
Eduquer, c’est surtout apprendre à l’Animal à se comporter de manière adaptée à un mode de vie
dit “civilisé”, un mode de vie loin de sa nature (et de la nôtre ?).
Lorsque l’éducation est avancée, que le chien sait se comporter convenablement, nous pouvons profiter des activités communes.
Nb : je ne parle pas ici des activités professionnelles, mais de celles que tout un chacun peut faire avec son chien.
Elles peuvent être de différents ordres :
- activités de détente : promenades, baignades, paddle ou luge …
- activités sportives : cani-cross, cani-vtt, agility …
- activités de “dressage” (acquérir des aptitudes non naturelles) : obéissance, obéissance ludique, sports incluant du “mordant”
- activités de pistage.
=> la liste est non-exhaustive !
Pour notre plus grand bonheur, et celui de notre chien, nous pouvons pratiquer ces activités de manière ponctuelle, chez soi, ou de manière plus suivie lors de séances organisées, voire même en compétition pour ceux qui le souhaitent.
Le tout est de rester à notre écoute, à celle de notre Animal, et de se poser régulièrement la question de l’impact de ces activités sur notre relation.
Une relation équilibrée dépend de l’équilibre de chaque individu :
=> si l’Animal est en équilibre dans son corps, dans son environnement, dans la réponse à ses besoins, il pourra présenter des comportements plus adaptés
=> si l’Humain est en équilibre dans tous ses domaines de vie (pro, perso, affectif …), s’il ressent de la sérénité, il sera plus paisible dans l’éducation et la communication à son Animal.
Prenons un exemple :
Votre chien sent votre tension interne (qui peut provenir de soucis personnels, de pressions professionnelles, de manque de confiance en soi …), il éponge vos émotions et les exprime à sa manière (destruction, réactivité, manque d’obéissance ….), ce qui a pour effet d’augmenter votre mal-être, votre insatisfaction …. Et la boucle est bouclée !
Pensez à faire le point de temps en temps :
🐕Est-ce que les besoins de mon chien sont comblés?
🐕Comment se sent-il dans son environnement, comment gère-t-il ses émotions ?
(l’observation factuelle de ses comportements peut nous aider à comprendre, en limitant les interprétations trop personnelles)
🤷Comment mes besoins sont-ils comblés dans chaque domaine de ma vie ? Et dans la relation à mon chien ?
🤷Comment est-ce que je me sens ? qu’est-ce que je ressens ?
Et pensez à profiter !